독서의 수준에는 4가지가 있다.

이 책에서 말한 독서의 수준에 대해서 나열해 보겠다. 여기서 수준은 하나씩 쌓아올려 가는 독서법을 말한다. 하나의 수준은 다음 수준에 흡수되어 누적되며, 가장 고도의 제4수준에는 앞의 세 개의  수준이 모두 포함 되어 있다.

• 
  

  
  
  
  
  독서의 제1수준 : 초급 독서
  
  기본 독서,기초 독서,초보 독서이며, 초등학교에서 처음 읽기,쓰기 수준
  
  
  
  


• 독서의 제2수준 : 점검 독서
  
  시간에 중점을 두는 것이며 일정한 시간 안에 할당된 분량을 읽어야만 하도록 요구 하는 것이며 결국 골라 읽기, 또는 예비 독서라고 할 수 있다.
  
  
  
  


• 독서의 제3수준 : 분석 독서
  
  책을 완전히 자기의 피가 되고 살이 될 때까지 철저하게 읽어내는 것을 말하며, 분석 독서에는 무엇보다도 우선 이해를 깊이 하기 위한 것이라고 보면 된다.
  
  
  
  


• 독서의 제4수준 : 신토피칼 독서
  
  비교 독서법이라고 하며, 한 권 뿐만 아니라 하나의 주제에 대하여 몇 권의 책을 서로 관련지어서 읽는 것을 말하며, 숙달된 독자는 읽은 책을 실마리로 하여 '그러한 책에 확실히는 쓰여 있지 않은' 주제를 스스로 발견하고 분석하며 읽는 것이다.

참고로 알라딘에 독서의 기술 서평 참고

• 여기서 상정하고 있는 독서의 최종 목표인 ‘신토피칼 독서’란 “동일 주제에 대하여 2종 이상의 책을 읽는” 것을 말한다. 이것은 어쩌면 최고의 독자, 이상적 독자의 경지일 수 있다. 그만큼 어려운 것이다. 이것이 이루어 질 수 있기 위해서는 우선 ‘초급독서’의 단계를 거쳐야 하고, 그런 다음 ‘점검독서’와 ‘분석독서’의 단계를 통과해야만 가능하다. ‘초급독서’는 위에서 말한 바와 같이 책일 읽는다는 것의 기본적인 조건인 ‘글자를 읽을 줄 알며 그 의미를 일차적으로 이해하고 있는 것’을 말한다. 이것은 글을 읽을 줄 아는 대부분의 사람들이 하고 있으며 할 수 있는 단계이다. 대부분의 사람들이라 했던 바, 이 대부분의 사람들은 단순히 이 ‘초급단계’에 머물러 있는 수준에 불과한 독서를 한다고 할 수 있다. 이것이 곧 ‘점검독서’와 ‘분석독서’로 나아가야만이 최종의 목표, 즉 좋은 독서가가 될 수 있는 것이다. 여기서 ‘점검독서’와 ‘분석독서’에 대한 체계적이고 실제적인 방법들을 설명해 주고 있는데 이것은 우리에게 많은 도움을 줄 수 있는 방법들이라고 할 수 있다. - 멜기세덱


• 저자는 적극적인 독자가 되려면 책을 읽는 동안 계속해서 질문을 던지라고 한다. '무엇에 관한 책인가, 무엇이 어떻게 서술되어 있는가, 이 책은 진실한가, 거기에 어떠한 의의가 있는가'하는 네가지의 질문을 그리고 이 물음에 대한 대답으로 분석 독서법과 신토피칼 독서법을 제시하고 있다. - 농담